管理栄養士（第36回）

問題．190 / 200　
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K小学校に勤務する栄養教諭である。児童の望ましい食習慣の形成を目的に、3年計画で、「朝食を毎日食べる子どもの割合の増加」を目標とした食育に取り組んでいる。評価の対象は、計画期間の3年間を通して在籍する1年生から4年生までの600人である。

2年間同じ取組を実施した。2年目が終了し、3年目の取組内容を検討している。「朝食を毎日食べる子どもの割合の増加」の目標達成に向けて3年目に取り組むべき内容である。最も適切なのはどれか。1つ選べ。

1. 朝食欠食の子どもとその保護者を対象に、個別的な相談指導を実施する。

2. 食育の授業回数を、全クラスで年1回から年4回に増やす。

3. 希望者を対象に、夏休みに子ども料理教室を開催する。

4. 簡単朝食メニューのレシピを冊子にして、全児童に配布する。

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